新北推動跨國共學 近2萬名學生從線上交流走進海外校園

【記者張穎容綜合報導】新北市持續推動跨國共學，全市289所國中小導入「國際教育四堂課」，自110年起透過線上共學、實體互訪及跨國合作課程，累計近2萬名學生參與國際交流，另有逾9000名國際義工及國際學伴來台交流，讓學生在真實互動中練習溝通、理解文化差異，拓展國際視野。

教育局表示，國際交流不只是出國參訪，更要回到課程與學生學習，新北鼓勵學校依課程特色規畫交流內容，並透過國際扶輪、地方政府及大專校院等資源協助媒合海外夥伴，從視訊共學、跨國合作課程延伸至實體互訪與入班學習，讓學生不只「看見國外」，更能與不同國家的同儕一起討論、合作，在實際交流中培養跨文化理解與溝通能力。

鼻頭國小透過台北市101扶輪社牽線，先與日本玄海町線上交流，再前往肥前小學及玄海未來學園，和當地學生一起上課，並參與淨灘、野外炊飯等生活體驗。五年級學生簡呈羽分享，雖然彼此語言不同，仍能透過翻譯機和平板聊天，未來也想把鼻頭的石花凍和百合花介紹給日本朋友，從分享家鄉特色開始，讓彼此有更多認識與交流。

為讓跨國共學有更完整的學習環境，新北近8年投入約2300萬元，補助39校改善國際交流及教學空間。樟樹國際實中更新視訊設備，設置世界城市時鐘、時區及國際教育意象牆，並與美國、法國、日本及肯亞等國交流；永平高中於圖書館建置國際教育學習空間，結合5G VR、SDGs主題牆及分組討論區，提供學生探索國際議題、進行課程交流及接待姊妹校使用。

此外，除完善校園交流環境，新北也持續串聯地方政府及大專校院資源，協助學校拓展海外合作對象。

教育局表示，學生透過與不同國家的同儕一起上課、討論及生活，不僅練習語言，也能接觸不同的生活方式與觀點，未來將持續連結海外教育資源，增加學生參與國際交流機會，讓更多新北孩子從校園出發與世界共學，培養國際理解與行動力。